Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Escuela de Secundaria 1º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo (PDA): Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Futbol

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la actividad física en la vida saludable y cómo el futbol puede contribuir a mantener un estilo de vida activo.


• Motivar a los alumnos a participar en la clase, resaltando los beneficios de trabajar en equipo y tomar decisiones estratégicas durante el juego.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos de 5 jugadores.


• Explicar las reglas básicas del futbol y las posiciones de los jugadores.


• Realizar una breve actividad de calentamiento físico para preparar a los alumnos para el juego.


• Iniciar un partido de futbol, permitiendo a los alumnos experimentar diferentes situaciones de juego, tanto defensivas como ofensivas.


• Durante el desarrollo del partido, fomentar la comunicación y la toma de decisiones individuales y colectivas por parte de los alumnos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las decisiones tomadas durante el partido y su efectividad.


• Resaltar la importancia de la estrategia y el pensamiento lúdico en el futbol.


• Asignar una tarea individual en la que los alumnos deberán investigar sobre la importancia de la activi