Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Tema: Conocimiento de las conmemoraciones cívicas de la comunidad

Objetivo (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y motivación: Se mostrará a los alumnos imágenes y objetos representativos de diferentes conmemoraciones cívicas de la comunidad. Se les preguntará si reconocen algunos de ellos y si conocen su significado.


• Planteamiento del problema: Se les presentará el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos conocer y valorar las conmemoraciones cívicas de nuestra comunidad?"


• Organización en equipos de trabajo y asignación de roles: Los alumnos se dividirán en equipos y se les asignará un rol a cada integrante (investigador, escritor, ilustrador, etc.).


• Investigación: Cada equipo realizará una investigación sobre una conmemoración cívica de la comunidad. Se les proporcionará material de lectura y recursos digitales para obtener información.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá la información que encontró sobre la conmemoración cívica asignada. Se realizará una breve síntesis de los puntos más relevantes.

Sesión 2:

• Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recopilada en una tabla o esquema, destacando los puntos más importantes de cada conmemoración cívica.


• Reflexión sobre las conmemoraciones cívicas: En grupo, se discutirá sobre la importancia de las conmemoraciones cívicas para la comunid