Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Dulce María del Rayo Espejel
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de falta de apropiación de la festividad del día de muertos y tradiciones como los grabados de José G. Posadas, en conjunto con la asignatura de historia y cultura.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "La diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".

  • Pregunta generadora: ¿Qué tradiciones y festividades conocemos que reflejen la diversidad cultural de México y del mundo?

  • Actividad de sensibilización: Ver una presentación de imágenes que muestren diferentes festividades y tradiciones artísticas de México y del mundo.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Investigar y seleccionar una tradición o festividad artística de México o del mundo para representarla utilizando diferentes lenguajes artísticos (música, danza, teatro, artes visuales, etc.).

  • Creación de un plan de trabajo en el que se especifiquen las características de cada lenguaje artístico a utilizar y los materiales necesarios.

  • Asesoramiento y acompañamiento por parte del docente para la elaboración de los proyectos.


Cierre:



  • Presentación de los proyectos artísticos por parte de cada grupo.

  • Reflexión y análisis de los diferentes lenguajes artísticos utilizados en cada proyecto.

  • Conclusiones sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en