Estudio de los números
paola sandoval
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números
Tema: Estudio de los números
Objetivo: A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, el alumno ordenará, leerá, escribirá e identificará regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- El docente presentará el tema a través de una actividad motivadora, como por ejemplo, mostrar diferentes números en tarjetas y pedir a los alumnos que los ordenen de menor a mayor.
- Se hará una lluvia de ideas sobre qué es un número y para qué los utilizamos.
- Los alumnos investigarán en grupos pequeños diferentes contextos en los que se utilizan números naturales de hasta nueve cifras, por ejemplo, en la cantidad de habitantes de una ciudad, en el número de teléfono, etc.
- Cada grupo presentará sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre las regularidades encontradas.
Sesión 2: Lectura y escritura de números (45 minutos)
- Se realizará una actividad en la que los alumnos deben leer y escribir números de hasta nueve cifras en diferentes contextos.
- Se presentarán ejemplos de números y se pedirá a los alumnos que los lean en voz alta y los escriban correctamente.
- Se realizarán ejercicios prácticos en los que los alumnos deben leer y escribir números en diferentes situaciones, como por ejemplo, en un número de teléfono o en la cantidad de habitantes de una ciudad.
Sesión 3: Identificación de regularidades (45 minutos)
- Se presentarán diferentes números y se pedirá a los alumnos que identifiquen las regularidades que encuentren.
- Se realizarán ejercicios prácticos en los que los alumnos deben identificar regulari