Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Fortalecimiento de la lecto escritura y reconocimiento de la cultura y tradición como familia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Actividad: Realizar una ronda de preguntas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.


• Introducción al problema: ¿Cómo podemos fortalecer nuestra lecto escritura y reconocer la cultura y tradición como familia a través de las celebraciones y conmemoraciones?


• Actividad: Los alumnos deben realizar un dibujo que represente alguna celebración o conmemoración importante para su familia.

Sesión 2:

• Actividad: Compartir y describir los dibujos realizados por los alumnos.


• Introducción a la lectura y escritura: Leer un cuento relacionado con alguna celebración o conmemoración.


• Actividad: Escribir una pequeña historia o descripción de la celebración o conmemoración representada en el dibujo.

Sesión 3:

• Actividad: Leer en voz alta las historias o descripciones escritas por los alumnos.


• Introducción a la cultura y tradición: Mostrar imágenes de obras de arte y lugares históricos dentro de la comunidad y el país.


• Actividad: Los alumnos deben dibujar una obra de arte o lu