Educación integral en sexualidad - Reflexionando sobre el consentimiento y el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Educación integral en sexualidad - Reflexionando sobre el consentimiento y el bienestar

Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres, para valorar las implicaciones en el bienestar personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Incorporar los siguientes temas relacionados: enamorado, enamoramiento, parejas, amor sano y tóxico, cambios físicos de la adolescencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Introducción (5 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.

2. Actividad inicial: "El semáforo del consentimiento" (10 minutos)

• Distribuir tarjetas de colores (rojo, amarillo y verde) a cada alumno.


• Explicar que cada color representa un nivel de consentimiento: rojo (no), amarillo (dudoso) y verde (sí).


• Proyectar situaciones hipotéticas y pedir a los alumnos que levanten la tarjeta del color que consideren apropiado para cada situación.


• Fomentar una discusión en grupo sobre las decisiones de consentimiento tomadas.

3. Desarrollo del tema: "Expresando el consentimiento" (20 minutos)

• Presentar a través de una presentación de diapositivas los conceptos clave sobre el consentimiento y su importancia en el bienestar personal.


• Realizar una dinámica de role-play en parejas, donde los alumnos practiquen cómo expresar y respetar el consentimiento en diferentes situaciones.


• Facilitar una reflexión en grupo sobre las implicaciones del consentimiento en el bienestar.

4. Cierre (10 minutos)

• Realizar una ronda de preguntas para asegurarse de que los alumnos h