Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntar a los alumnos sobre su conocimiento previo acerca de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los elementos que consideran que hacen a un texto literario estéticamente atractivo.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los diferentes recursos estéticos de la lengua española, como la metáfora, la rima, la aliteración, entre otros.


• Mostrar ejemplos de textos literarios que contengan estos recursos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y subrayen los recursos estéticos en un poema dado.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos, discutiendo sobre la importancia y el impacto de estos recursos en la literatura.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y conclusiones sobre la actividad realizada.


• Resumir los conceptos clave de la clase y reforzar el objetivo planteado.


• Asignar una tarea relacionada con la identificación de los recursos estéticos en un texto literario de su elección.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente la clase anterior y la tarea asignada.


• Presentar la relación entre los recursos estéticos y las conductas violentas en el entorno escolar.


• Plantear el prob