Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los niños aún no definen cuáles son las características de la celebración del Día de Muertos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen la celebración del Día de Muertos y qué saben sobre ella.


• Actividad de exploración: Mostrar imágenes y objetos relacionados con la celebración del Día de Muertos. Los alumnos deben observar y describir qué ven en las imágenes y qué creen que representa cada objeto.


• Registro de ideas previas: Cada alumno debe dibujar en su cuaderno una imagen que represente lo que para ellos es el Día de Muertos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y discusión de las ideas previas: Los alumnos comparten sus dibujos y explican qué representa cada imagen.


• Actividad de investigación: En pequeños grupos, los alumnos investigan sobre las características y elementos tradicionales de la celebración del Día de Muertos. Pueden utilizar libros, internet u otros recursos disponibles en el aula.


• Puesta en común: Cada grupo comparte lo que ha investigado y se hace una lista en el pizarrón de las características y elementos identificados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de creación: Los alumnos, en parejas o de manera individual, crean un altar de Día de Muertos utilizando mate