Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Nivel educativo: Primaria 2º

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Inseguridad

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min) - Explorando los órganos de los sentidos y su función

• Introducción al tema: Se inicia la clase con una actividad que despierte el interés de los alumnos, como una canción o una imagen relacionada con los órganos de los sentidos.


• Pregunta generadora: ¿Cuáles son los órganos de los sentidos que tenemos en nuestro cuerpo?


• Investigación: Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán sobre los órganos de los sentidos y su función mediante la utilización de libros, internet u otras fuentes.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, y se elaborará un listado en el pizarrón con los órganos de los sentidos y su función.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán identificar los órganos de los sentidos en un dibujo del cuerpo humano.


• Reflexión final: Se abrirá un espacio de reflexión en el que los alumnos compartirán sus aprendizajes y resolverán dudas.

Sesión 2 (45 min) - Riesgos y prevención de accidentes en los órganos de los sentidos

• Repaso: Se iniciará la clase recordando los órganos de los sentidos