Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

fernando Alvarez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo: Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, identificando aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre actividades humanas que afectan a la naturaleza.

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen el impacto negativo de estas actividades.

  • Fomentar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


Sesión 2: Análisis de las actividades humanas y sus consecuencias (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignar a cada grupo una actividad humana específica (ejemplo: deforestación, contaminación del agua, emisión de gases contaminantes, entre otros).

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre las consecuencias de esa actividad en la naturaleza.

  • Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 3: Propuestas de cambios ecológicos (45 minutos)



  • Retomar las actividades humanas analizadas en la sesión anterior.

  • Pedir a los alumnos que planteen posibles cambios en esas actividades para reducir su impacto negativo.

  • Fomentar l