Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a tratar: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de los pueblos antiguos y su importancia en la historia de la humanidad.


• Plantear la problemática de la comprensión lectora y su relación con el tema a tratar.


• Establecer los objetivos de la clase y explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre un pueblo antiguo en particular.


• Proporcionarles fuentes de información (libros, Internet, etc.) para que busquen y estudien los mitos fundacionales de ese pueblo.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo presenta brevemente los mitos fundacionales que investigaron y comparten sus descubrimientos con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de preservar y valorar las culturas antiguas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior y destacar la importancia de entender los mitos fundacionales para comprender la identidad de los pueblos antiguos.


• Plantear la problemática de la comprensión lectora en relación a la interpretación de los mitos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que lo