La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Las campañas militares de Hernán Cortés y su impacto en la población indígena.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Las campañas militares de Hernán Cortés y su impacto en la población indígena.

Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Comprensión de la lectura a través de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre los textos relacionados con las campañas militares de Hernán Cortés.


2. Trabajo escrito en el que los alumnos analicen el impacto de las campañas militares de Cortés en la población indígena.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre los sistemas de dominación en las metrópolis.


• Plantear una situación problémica: "Imagina que eres un historiador y te han asignado la tarea de investigar las campañas militares de Hernán Cortés en México. ¿Qué preguntas te gustaría responder en tu investigación?"

Fase de Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una pregunta para investigar.


• Proporcionar a los alumnos textos relacionados con las campañas militares de Cortés.


• Guiar a los alumnos en la lectura y comprensión de los textos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que han aprendido hasta el momento.

Fase de Cierre:

• Pedir a cada equipo que presente brevemente su pregunta y lo que han descubierto en su investigación.


• Promover una