Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Necesidad de una historia inclusiva que recupere las aportaciones de las mujeres".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos y su conexión con el presente.


• Plantear el problema de la necesidad de una historia inclusiva que recupere las aportaciones de las mujeres.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los posibles restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país y su relación con la problemática planteada.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un resto fósil humano encontrado en el territorio de nuestro país.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre dicho resto fósil, su historia, importancia y posible relación con la problemática planteada.


• Proporcionar recursos como libros, internet, documentos y material audiovisual para que los alumnos realicen sus investigaciones.


• Fomentar la colaboración entre los miembros de cada grupo y promover la igualdad de género en el trabajo en equipo.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, exponiendo la importancia del resto fósil humano encontrado y su relación con la problemática planteada.


• A través de una reflexión guiada, se buscará que los alumnos identifiquen las aportaciones de las mujeres en