Introducción al álgebra

MARYSOL SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Problema del abastecimiento de agua


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema del abastecimiento de agua y su importancia.

  • Presentación de la problemática del abastecimiento de agua y su relación con la geometría y el álgebra.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar sobre la relación entre el abastecimiento de agua y la geometría y el álgebra.


Sesión 2:



  • Socialización de los resultados de la investigación realizada por los estudiantes.

  • Explicación del concepto de variables y su importancia en el álgebra.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes resolverán problemas relacionados con el abastecimiento de agua utilizando variables y ecuaciones algebraicas.


Sesión 3:



  • Repaso de conceptos previos sobre áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Explicación de cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes utilizando fórmulas y variables.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes resolverán problemas relacionados con el abastecimiento de agua utilizando fórmulas y variables para representar áreas y volúmenes.


Sesión 4:



  • Práctica guiada de resolución de problemas relacionados con el abastecimiento de agua utilizando las habilidades adquiridas.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes resolverán problemas reales relacionados con el abastecimiento de agua utilizando el álgebra y la geometría.


Sesión 5:



  • Evaluación fo