Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Reconocer el proceso evolutivo de los seres humanos y cómo la evolución de los humanos impacta en la sociedad actual".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: "¿Cómo podemos reconocer el proceso evolutivo de los seres humanos y cómo esta evolución ha impactado en la sociedad actual?".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la evolución y su relación con la sociedad actual.


• Plantear la importancia de comprender y analizar la evolución de los seres humanos para entender el presente y proyectar el futuro.

Desarrollo:

• Introducir la teoría de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.


• Presentar ejemplos concretos de la evolución en otras especies y su adaptación al entorno.


• Realizar una lectura guiada del capítulo relacionado con el origen y evolución de los seres humanos.


• Realizar preguntas orientadoras para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico de los alumnos.

Cierre:

• Realizar una actividad de síntesis donde los alumnos expongan oralmente lo aprendido.


• Proponer una tarea para la siguiente sesión: Investigar y seleccionar ejemplos de la influencia de la evolución humana en la sociedad actual.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentar la ta