Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en su lengua materna, ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Sesión 1: Introducción al concepto de valor posicional (10 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de números escritos en tarjetas y solicitarles que los ordenen de menor a mayor.


• Preguntar a los alumnos qué patrones observaron al ordenar los números y cómo sabían cuál número era el mayor o el menor.


• Introducir el concepto de valor posicional y explicar cómo los números están formados por unidades, decenas, centenas, etc., y que cada lugar tiene un valor diferente.

Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una tabla con espacios vacíos para completar la sucesión numérica hasta billones, en español y en su lengua materna.


• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para completar la tabla utilizando su conocimiento sobre el valor posicional y que compartan sus respuestas con el resto de la clase.

Sesión 3: Práctica de la sucesión numérica ascendente y descendente (20 minutos)

• Solicitar a los alumnos que formen grupos pequeños y les proporcionaré tarjetas con números escritos en ellas.


• Pedir a los grupos que organicen las tarjetas en una línea, en orden ascendente y descendente, utilizando su conocimiento sobre la sucesión numérica y el valor posicional.


• Observar cómo los grupos trabajan juntos y brindar retroalimentación sobre su desempeño.

Sesión 4: Aplicación de la sucesión numérica en un contexto (20 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que deba