Comprendiendo la responsabilidad compartida y el consumo sustentable

Denisse Lemarroy
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título: Comprendiendo la responsabilidad compartida y el consumo sustentable


Nivel: 5º de primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al consumo responsable y la importancia de la responsabilidad compartida.



  • Actividad de inicio: Presentar a los alumnos una imagen de diferentes productos y preguntarles cómo creen que llegan a sus hogares.

  • Presentación del problema: Leer un texto breve sobre el impacto del consumo desmedido en el medio ambiente y la importancia de la responsabilidad compartida en la protección de la biodiversidad.

  • Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar diferentes productos y descubrir cómo llegan a sus hogares. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una infografía.

  • Actividad de cierre: Compartir las infografías elaboradas por los grupos y reflexionar sobre la importancia de la responsabilidad compartida en el consumo.


Sesión 2:
Tema: Los medios y los patrones de consumo.



  • Actividad de inicio: Presentar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios y preguntarles qué estrategias utilizan los medios para influir en nuestros patrones de consumo.

  • Presentación del problema: Leer un texto sobre la influencia de l