Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Controla cada vez con mayor precisión, sus movimientos en coordinación con sus sentidos, al jugar y realizar actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Las carencias de conocimientos por parte de los niños en la edad preescolar sobre las diferentes ocupaciones y profesiones.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las ocupaciones y profesiones

• Presentar a los niños diversas imágenes o tarjetas con ilustraciones de diferentes ocupaciones y profesiones (médico, maestro, bombero, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas con los niños, preguntándoles qué ocupaciones y profesiones conocen y qué saben sobre ellas.


• Mostrar un video corto que presente algunas ocupaciones y profesiones de manera divertida y dinámica.


• Realizar una actividad práctica en la que los niños deberán relacionar las imágenes de las ocupaciones y profesiones con los objetos y herramientas que utilizan.

Sesión 2:
Tema: Exploración de objetos y herramientas

• Proporcionar a los niños diferentes objetos y herramientas relacionados con las ocupaciones y profesiones trabajadas en la sesión anterior.


• Invitar a los niños a explorar y manipular los objetos y herramientas, experimentando con ellos y observando sus características y funcionalidad.


• Realizar una actividad en la que los niños deberán asociar cada objeto o herramienta con la ocupación o profesión correspondiente.

Sesión 3:
Tema: Desarrollo de habi