Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Everardo Pascual
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


Objetivo (PDA): Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Utiliza los conectores lógicos para realizar una descripción.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Objetivo específico: Comprender el uso del punto y coma y los dos puntos en la escritura.



  • Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la escritura y cómo se pueden mejorar nuestras habilidades de escritura.



  • Presentar a los alumnos el uso del punto y coma y los dos puntos mediante ejemplos y explicaciones claras.



  • Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen el uso de estos signos de puntuación.




Sesión 2:
Objetivo específico: Reconocer los conectores lógicos para realizar una descripción.



  • Iniciar la clase con una actividad de lectura donde los alumnos identifiquen los conectores lógicos utilizados en el texto.



  • Explicar y ejemplificar diferentes tipos de conectores lógicos que se pueden utilizar en la escritura de una descripción.



  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos construyan descripciones utilizando los conectores lógicos aprendidos.




Sesión 3:
Objetivo específico: Realizar una descripción de personas utilizando el punto y coma y los dos puntos.



  • Iniciar la clase con una actividad de observación, donde los alumnos describan a un compañero utilizando los conectores lógicos y los signos de puntuación aprendidos.



  • Presentar a los alumnos diferentes técnicas de descripción de personas y cómo utilizar