Construcción del proyecto de vida - Educación Socioemocional / Tutoría
ROSA EDELMIRA SILVA
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida - Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Proyecto de vida y alimentación saludable
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Problema a atender: La mayoría de los estudiantes no siguen una dieta equilibrada y es poco el consumo de frutas, verduras y vegetales.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una breve dinámica de integración para crear un ambiente de confianza.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable y los beneficios que conlleva.
- Presentar el problema identificado y la importancia de abordarlo para mejorar el bienestar personal y colectivo.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Realizar una actividad de reflexión personal sobre los sueños y metas a largo plazo de los estudiantes.
- Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de una alimentación equilibrada y los riesgos de una dieta deficiente.
- Cada equipo deberá recopilar información y presentarla al resto de la clase en forma de exposición o infografía.
Sesión 2:
- Realizar una actividad de identificación de barreras para llevar una alimentación saludable y cómo superarlas.
- Los equipos de trabajo deberán reflexionar sobre los obstáculos más comunes que impiden llevar una dieta equilibrada y proponer estrategias para superarlos.
- Cada equipo presentará sus propuestas de estrategias y se debatirán en clase para enriquecerlas