Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista - Hacer el altar del día de muertos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista - Hacer el altar del día de muertos

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 min)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, y generar ideas para la construcción del altar del día de muertos.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen la tradición del día de muertos y si han participado en la construcción de un altar.


2. Presentar una breve explicación sobre la importancia del diálogo y el intercambio de ideas en la toma de decisiones.


3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos y experiencias sobre la construcción de altares.


4. Registrar las ideas en una lista y organizarlas por categorías (elementos tradicionales del altar, significado de cada elemento, etc.).


5. Pedir a los alumnos que, en parejas, elijan uno de los elementos de la lista y preparen una breve explicación sobre su significado.

Sesión 2: Investigación y argumentación (45 min)

Objetivo: Utilizar información de varias fuentes orales y escritas para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones sobre el tema.

Actividades:

1. Entregar a cada pareja una ficha de investigación con preguntas sobre el elemento que eligieron.


2. Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos) para que investiguen y recolecten información sobre su elemento.


3. Fomentar el diálogo entre los alumnos para intercambiar puntos de vista y enriquecer su investigación.


4. Pedir a las parejas que elaboren una breve argumentación que explique el