La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo PDA: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística (15 minutos)

• Presentación del tema: explicar a los estudiantes qué es la diversidad lingüística y por qué es importante conocerla.


• Actividad inicial: realizar un brainstorming en el que los alumnos mencionen diferentes idiomas y dialectos que conocen.

Sesión 1: Conociendo las lenguas de México (30 minutos)

• Presentación de las lenguas indígenas de México: mostrar a los estudiantes un mapa de México con la ubicación de las diferentes lenguas indígenas y sus nombres.


• Actividad de investigación: dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una lengua indígena. Cada grupo deberá investigar las características básicas de la lengua asignada y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 2: Lenguas en el mundo (15 minutos)

• Actividad de lectura: entregar a los estudiantes textos cortos sobre diferentes lenguas habladas en el mundo. Los estudiantes deberán leer los textos y destacar las características principales de cada lengua.

Sesión 2: Aprendiendo expresiones básicas en inglés (30 minutos)

• Actividad de aprendizaje: presentar a los e