Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas

rocio teodosio
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde vive, asociados a fenómenos naturales como: sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis e incendios, entre otros. Elabora croquis y mapas para localizarlos y describe las rutas para llegar a ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas


Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.


Objetivo (PDA): Identificar zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde vive, asociados a fenómenos naturales como: sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis e incendios, entre otros. Elaborar croquis y mapas para localizarlos y describir las rutas para llegar a ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y del problema a resolver: ¿Cómo podemos identificar y ubicar zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en nuestra localidad?

  • Actividad de inicio: Observación de imágenes de diferentes fenómenos naturales y acciones humanas que pueden representar peligros o amenazas.

  • Análisis y reflexión: Discusión sobre los posibles peligros o amenazas en la localidad y la importancia de prevenir y actuar frente a ellos.

  • Actividad principal: Lectura del libro de proyecto de comunidad, páginas X a Y, para identificar acciones de prevención en el aula y la escuela.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Recuerdo de la sesión anterior y repaso de las acciones de prevención en el aula y la escuela identificadas en el libro de proyecto de comunidad.

  • Activid