La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Objetivo:
Los alumnos buscarán información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América, con el fin de comprender su importancia histórica y los sistemas de dominación que surgieron a partir de este evento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora.


2. Presentación oral sobre el tema investigado.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre este tema.


• Planteamiento del problema: falta de comprensión lectora.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto corto acerca de la expedición de 1492.


• Discusión en grupos pequeños sobre el contenido del texto y su comprensión.


• Puesta en común de las conclusiones grupales.


• Explicación de la importancia histórica de la expedición de 1492 y los sistemas de dominación que surgieron a partir de este evento.

Cierre:

• Tarea para la siguiente sesión: investigar acerca de la expedición de 1492 y elaborar una lista de preguntas sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las preguntas elaboradas por los alumnos.


• Organización de equipos de trabajo para realizar la investigación.


• Entrega de recursos b