Nuestra comunidad y la alimentación saludable
Itzel Prado- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Título: Nuestra comunidad y la alimentación saludable
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: La comunidad y la escuela
Actividad de inicio (10 minutos): Presentar imágenes de la comunidad y la escuela. Preguntar a los alumnos qué observan en ellas y qué creen que representan.
Actividad de desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas sociales y ambientales que existen en la comunidad. Listarlos en el pizarrón. Pedir a los alumnos que mencionen algunos posibles soluciones para cada problema.
Actividad de cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre las acciones que podrían llevar a cabo para solucionar los problemas identificados. Resaltar la importancia de trabajar en comunidad.
Sesión 2:
Tema: La alimentación saludable en nuestra comunidad
Actividad de inicio (10 minutos): Mostrar imágenes de alimentos saludables y no saludables. Pedir a los alumnos que clasifiquen los alimentos en dos grupos y expliquen por qué los consideran así.
Actividad de desarrollo (30 minutos): Realizar una investigación grupal sobre los hábitos alimentarios de la comunidad. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lugares de la comunidad para que investiguen. Cada grupo deberá identificar qué tipo de alimentos se consumen con mayor frecuencia, si hay acceso a alimentos saludables, etc.
Actividad de cierre (5 minutos): Compartir los resultados de la investigación en plenaria