El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Asignatura: Geografía
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Problema: Falta de interés por parte de los alumnos.

Fases de cada sesión:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a abordar.


• Realización de una breve actividad de motivación relacionada con el tema.


• Planteamiento de preguntas generadoras para generar reflexión y curiosidad en los alumnos.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación y búsqueda de información sobre el tema planteado.


• Análisis y discusión en grupo de la información recopilada.


• Realización de actividades prácticas y ejercicios de aplicación relacionados con el tema.


• Apoyo y acompañamiento del docente en el proceso de aprendizaje.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre los aprendizajes adquiridos y su relación con la vida cotidiana.


• Planteamiento de nuevas preguntas o desafíos para la siguiente sesión.


• Retroalimentación por parte del docente.

Interdisciplinaridad:

• Incorporación de contenidos y ejercicios relacionados con otras asignaturas, como Historia, Ciencias Sociales o Lenguaje, para enriquecer el aprendizaje y fomentar la interdisciplinaridad.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva". Actividad de motivación: proyección