Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos para construir y resolver problemas.

Objetivo PDA: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Incorporación de las siguientes palabras y conceptos en el desarrollo de la planeación: Homólogo, congruente, proporcional y cálculo de segmentos desconocidos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras homólogo, congruente, proporcional y cálculo de segmentos desconocidos.


• Explorar el conocimiento previo de los alumnos sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de figuras planas y cuerpos, destacando sus propiedades.


• Explicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos, utilizando ejemplos y demostraciones.


• Realizar ejercicios prácticos utilizando las propiedades aprendidas.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre para evaluar el aprendizaje de los alumnos, utilizando preguntas abiertas y problemas relacionados con el tema.


• Solicitar a los alumnos que reflexionen sobre las palabras y conceptos trabajados durante la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las palabras y conceptos trabajados en la sesión anter