La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Expresar algunas de sus costumbres y rutinas familiares y compararlas con las de sus pares, encontrando similitudes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Se quiere identificar diferentes tipos de familias para que los alumnos fortalezcan la imagen que se tiene de la suya y de sí mismos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad. Explicar que existen diferentes tipos de familias y que todas son válidas y respetables.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y pedir a los alumnos que comenten qué observan y qué piensan sobre ellas.


• Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos si conocen diferentes tipos de familias y qué saben sobre ellas. Promover la participación y discusión en el grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de familias. Proporcionarles recursos como libros, videos y materiales audiovisuales.


• Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información encontrada sobre los tipos de familias que investigaron en un mapa conceptual o en un cuadro comparativo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Cada grupo presentará ante el resto de la clase la información recopilada sobre los diferentes tipos de familias. Fomentar la participación de todos los alumnos y pr