La narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: La narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Objetivo: Los alumnos narrarán actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal, a través de la lectura y escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Áreas de atención: Lectura, escritura y pensamiento crítico

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la narración escrita


2. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración en el proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia para la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y escritura en la vida cotidiana y en la narración de actividades y eventos.


• Grupos de discusión: Los alumnos compartirán sus experiencias sobre eventos relevantes en la comunidad.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos listarán en su cuaderno actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.

Sesión 2: Investigación de eventos relevantes (45 minutos)

• Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre eventos relevantes que han tenido lugar en la comunidad.


• Utilizarán diferentes fuentes de información, como entrevistas, periódicos locales y testimonios.


• Elaborarán un registro de los eventos investigados, incluyendo información temporal y causal.

Sesión 3: Lectura de narraciones (45 minutos)

• Los alumnos leerán narraciones que traten sobre actividades y eventos relevantes en la co