Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Español: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los jóvenes no saben convivir con los demás, creando así acciones de violencia entre ellos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexión sobre la importancia de una comunicación respetuosa y libre de violencia.


• Establecimiento de normas de convivencia y respeto dentro del aula.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Lectura y análisis de textos relacionados con la comunicación asertiva y la violencia en las relaciones interpersonales.


• Actividad grupal: Identificar expresiones de violencia en diferentes situaciones de la vida cotidiana y proponer alternativas de comunicación asertiva.


• Elaboración de un mural con ejemplos de comunicación asertiva y acciones para erradicar la violencia.

Sesión 2:

• Presentación de los murales elaborados por cada grupo.


• Debate grupal sobre las estrategias propuestas y selección de las más efectivas.


• Elaboración de un plan de acción para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de la comunicación asertiva y la erradicación de la violencia.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre las diferentes formas de violencia presentes en la comunidad.


• Recopilación de testimonios y casos