Democracia como forma de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Democracia como forma de vida

Objetivo: Comprender las consecuencias personales y colectivas de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Falta de atención y comportamiento inadecuado, falta de respeto a la docente y a las normas de convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir la idea de democracia como forma de vida y la importancia de respetar acuerdos, reglas y normas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se deben respetar las normas y las consecuencias de no hacerlo.


• Debate en grupo: Discutir sobre la importancia del respeto a las normas y su relación con una convivencia pacífica.

Sesión 2:

• Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se haya faltado al respeto a las normas escolares y comunitarias y discutir las consecuencias de estas acciones.


• Actividad en grupo: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un caso para que lo analicen y propongan soluciones.

Sesión 3:

• Construcción participativa de normas: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las normas que deben regir en el aula y en la escuela.


• Debate en grupo: Generar un espacio de diálogo para que los alumnos propongan normas consensuadas y discutan sobre su importancia y necesidad.


• Actividad en equipo: Cada equipo deberá redactar un listado de normas basadas en el consenso del grupo.

Sesión 4:

• Consecuencias de no respetar las normas: Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se han incumplido las normas y analizar