"Cuidando nuestra salud sexual y reproductiva"

Uricely' Alvarado
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Cuidando nuestra salud sexual y reproductiva"


Objetivo PDA: Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la salud sexual y reproductiva



  • Presentación del tema a través de una breve charla introductoria sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva en el desarrollo humano.

  • Generación de preguntas clave por parte de los alumnos para guiar la investigación: ¿Qué son las infecciones de transmisión sexual (ITS)? ¿Cuáles son las etapas del desarrollo humano? ¿Qué significa tomar decisiones responsables e informadas en relación con la salud sexual?

  • Organización de grupos de trabajo para realizar una investigación sobre las preguntas formuladas.

  • Recopilación de información por parte de los grupos utilizando diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas a expertos, etc.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo ante el resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: Infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes



  • Reflexión sobre los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.

  • Presentación de casos reales de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes para promover la discusión y el análisis crítico.

  • Debate en grupos sobre los factores que influyen en