Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo: Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Comenzar la clase preguntando a los alumnos si saben lo que es una fracción.
   
   
   • Realizar una breve explicación sobre qué son las fracciones y para qué se utilizan.
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferentes objetos con forma de rectángulo (por ejemplo, una hoja de papel, una barra de chocolate) y pedirles que dividan cada objeto en tercios.
   
   
   • Pedir a los alumnos que dibujen los objetos divididos en tercios en su cuaderno.
   
   
   
   



3. Actividad de modelado (15 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos una barra de chocolate dividida en quintos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que copien el modelo en su cuaderno y que coloreen una cierta cantidad de quintos para representar diferentes fracciones.
   
   
   
   



4. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Hacer preguntas de reflexión sobre lo aprendido en la clase.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus dibujos y explicaciones sobre fracciones.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso (5 minutos):

   
   
   
   
   • Comenzar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre tercios y quintos.
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferentes objetos con forma de círculo (por ejemplo, una pizza, un pastel) y pedirles que dividan cada objeto en sextos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que dibujen los objetos divididos en