La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no conocen la diversidad lingüística y cultural de su estado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realización de un mapa conceptual sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y su relación con la diversidad cultural.


• Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Por qué es importante conocer y valorar la diversidad de lenguas? ¿Cómo se relaciona con nuestra identidad y cultura?

Desarrollo

• Lectura y análisis de textos sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Realización de actividades de comprensión lectora para reflexionar sobre las diferentes formas de comunicación.


• Elaboración de un mural con información sobre los diferentes idiomas y dialectos presentes en México.

Cierre

• Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación? ¿Cómo podemos aplicar este conocimiento en nuestra vida diaria?


• Entrega de una tarea: Investigar sobre algún idioma o dialecto presente en su comunidad y presentarlo en la siguiente sesión.

Sesión 2: Inicio

• Retroalimentación de la tarea anterior: Presentación de las investigaciones s