Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y usa las estructuras narrativas: lineal, circular, in media res y otras, de acuerdo con su propia cultura y gusto para narrar.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Problema "Día de Muertos"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema de la narración y el Día de Muertos

• Presentar el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Explicar el significado y la importancia del Día de Muertos en la cultura mexicana.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de recordar a los seres queridos que ya no están presentes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre historias relacionadas al Día de Muertos.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar y analizar las estructuras narrativas

• Presentar las estructuras narrativas lineal, circular e in media res mediante ejemplos y explicaciones claras.


• Realizar una actividad de identificación de estructuras narrativas en diferentes ejemplos de historias relacionadas al Día de Muertos.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes en la identificación y análisis de las estructuras narrativas.

Sesión 3:
Objetivo: Aplicar las estructuras narrativas en la propia narración

• Pedir a los estudiantes que elijan una estructura narrativa (lineal, circular o in media res) y creen una historia relacionada al Día de Muertos utilizando dicha estructura.


• Brindarles apoyo y retroalimentación durante el proceso de creación de la historia.


• Fomentar la creatividad y la or