Introducción al tema y análisis de causas

Jorge Luis
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de causas
Objetivo de la sesión: Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Con una breve introducción, explicar a los alumnos que se trabajarán las metrópolis y sistemas de dominación en América, centrándose en el tráfico de esclavos y su utilización en los territorios colonizados.

  2. Actividad de lluvia de ideas: En grupos pequeños, los alumnos deberán hacer una lista de posibles causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso de su trabajo en América. Luego, se compartirán en plenaria las respuestas y se generarán debates y reflexiones.

  3. Análisis de documentos: Entregar a los alumnos documentos históricos relacionados con el tema. Los alumnos deberán leer y analizar estos documentos, identificando las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados.

  4. Planteamiento del problema: A partir de las causas identificadas, los alumnos deberán plantear un problema relacionado con la falta de interés en las actividades académicas. Por ejemplo: "¿Cómo podríamos despertar el interés de los alumnos por la historia de las metrópolis y los sistemas de dominación en América?"


Sesión 2: Investigación y búsqueda de soluciones
Objetivo de la sesión: Investigar y buscar soluciones al problema planteado en la sesión anterior.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre las diferentes formas de esclavitud en América y las consecuencias qu