Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Jesús Martínez- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática: Sin laboratorio.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de selección múltiple: Los estudiantes deberán responder preguntas relacionadas con los hitos científicos y tecnológicos abordados en las sesiones, así como su relación con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.
Presentación oral: Cada estudiante deberá realizar una presentación oral sobre un hito científico y tecnológico y su relación con la satisfacción de necesidades humanas, destacando también las implicaciones en la naturaleza.
Planeación por sesiones:
Sesión 1:
Inicio: Actividad de motivación donde se presentarán imágenes de diferentes hitos científicos y tecnológicos relevantes en la historia. Se realizará una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de estos avances y su relación con las necesidades humanas y la naturaleza.
Desarrollo: Los estudiantes formarán equipos y realizarán una investigación en línea sobre un hito científico y tecnológico de su elección. Deberán identificar los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas relacionados con ese avance.
Cierre: Cada equipo compartirá