La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: Falta de comprensión lectora.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con el descubrimiento de América para despertar el interés de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentación del problema específico a resolver: La falta de comprensión lectora en relación a la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Investigación en grupo: Los alumnos buscarán información en diversas fuentes (libros, internet, documentales, etc.) acerca de la expedición de 1492 y el descubrimiento de América.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de conclusiones.


• Elaboración de un plan de acción para mejorar la comprensión lectora en relación al tema.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los resultados de la investigación y del plan de acción propuesto por cada grupo.


• Discusión en clase sobre las conclusiones y propuestas presentadas.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la historia y en la construcción de conocimiento.


• Tarea para la siguiente sesión: Cada alumno deberá leer un texto relacionado con el d