Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

ZOMBIBOT
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Exclusión


Duración de cada sesión: 45 minutos


Sesión 1:


Tema: Presentación y sensibilización sobre la importancia de la inclusión y el deporte.


Actividades:



  1. Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es la exclusión y cómo afecta a las personas.

  2. Dinámica de sensibilización: realizar una actividad en la que los alumnos experimenten la exclusión para generar empatía.

  3. Discusión grupal: reflexionar sobre la importancia de la inclusión y cómo el deporte puede ser una herramienta para fomentarla.

  4. Ejercicio práctico: realizar una actividad deportiva inclusiva en la que todos los alumnos participen activamente.


Sesión 2:


Tema: Desarrollo de potencialidades cognitivas y creativas a través del deporte.


Actividades:



  1. Presentación del tema: explicar a los alumnos cómo el deporte puede contribuir al desarrollo de habilidades cognitivas y creativas.

  2. Juego de estrategia: realizar un juego de equipo que requiera estrategia y pensamiento crítico.

  3. Taller de creación: fomentar la creatividad a través de la creación de un nuevo juego deportivo o la modificación de uno existente.

  4. Reflexión y puesta en común: discutir sobre las habilidades cognitivas y creativas desarrolladas durante las actividades.


Sesión 3:


Tema: Desarrollo de potencialidades motrices a través del deporte.


Actividades:



  1. Presentación del tema: explicar a los alumnos cómo el deporte