Cuidemos el agua: Explorando y resumiendo información sobre su cuidado

Román H.
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título: Cuidemos el agua: Explorando y resumiendo información sobre su cuidado


Nivel: Primaria 4º


Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Explorar y analizar el contenido de los textos relacionados con el cuidado del agua, para producir resúmenes efectivos.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1


Introducción (5 minutos):



  1. Saludar a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase anterior.

  2. Presentar el nuevo objetivo: Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir relacionados con el cuidado del agua.


Desarrollo (35 minutos):


Actividad 1 - Sensibilización (10 minutos):



  1. Proyectar imágenes relacionadas con la falta de agua o la contaminación del agua.

  2. Facilitar una breve discusión sobre la importancia del agua y los problemas asociados con su cuidado.


Actividad 2 - Exploración de textos (15 minutos):



  1. Entregar a cada estudiante un texto breve sobre el cuidado del agua y su importancia.

  2. Leer en voz alta el texto y permitir que los estudiantes lo lean en silencio.

  3. Realizar preguntas guiadas para explorar las ideas principales del texto.


Actividad 3 - Análisis de contenido (10 minutos):



  1. Formar grupos de 4 estudiantes.

  2. Entregar a cada grupo una hoja de trabajo con preguntas para analizar el contenido del texto.

  3. Animar a los estudiantes a discutir y responder las preguntas en sus grupos.


Cierre (5 minutos):



  1. Realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos.

  2. Resumir las ideas principales del texto en conjunto, destacando la importancia del cuidado del agua.


Sesión 2


Introducción (5 minutos):



  1. Recordar brevemente el objetivo de la