Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno debe poder escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir correctamente sus nombres y apellidos, así como los de las personas de su entorno.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que pueden surgir al escribir nombres y apellidos.


• Lectura de cuentos o textos que traten sobre la importancia de la identidad y la pertenencia.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en una hoja su nombre y apellidos y explicar el significado de cada uno.

Sesión 2:

• Introducción de las reglas ortográficas básicas para la escritura de nombres y apellidos.


• Juego de palabras: Los alumnos deberán formar sus nombres y apellidos utilizando tarjetas con letras.


• Realización de ejercicios prácticos de escritura de nombres y apellidos utilizando las reglas ortográficas aprendidas.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre la historia de sus nombres y apellidos, así como los de sus compañeros.


• Presentación de los resultados de la investigación en clase.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una pequeña biografía utilizando sus nombres y apellidos como protagonistas.

Sesión 4:

• Invitación a los padres de familia: En esta sesión, los alumnos podrán invitar a sus padres para compartir la importancia de escribir correctamente los nombres