Introducción a los números hasta 20 y su representación oral

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Introducción a los números hasta 20 y su representación oral

Objetivo: Los estudiantes serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta 20 en su lengua materna y en español, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Estrategia metodológica: Aprendizaje por indagación

Recursos: Carteles con números del 1 al 20, fichas con números del 1 al 20, imágenes representativas de cada número.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y presentar a las dos alumnas con discapacidad.
   
   
   • Realizar una actividad de sensibilización sobre la inclusión, explicando cómo todos somos diferentes y tenemos habilidades únicas.
   
   
   • Explicar el tema del día: estudio de los números hasta 20.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar el cartel con los números del 1 al 20 y preguntar a los estudiantes si los conocen.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se expresan esos números en su lengua materna.
   
   
   • Presentar las fichas con los números del 1 al 20 y pedir a los alumnos que las coloquen en orden ascendente.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que se turnen para decir en voz alta el número correspondiente a cada ficha.
   
   
   • Repetir el proceso, pero en esta ocasión pedirles que coloquen las fichas en orden descendente y expresen los números de manera descendente.
   
   
   • Mostrar imágenes representativas de cada número y pedir a los estudiantes que digan el número correspondiente.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan lo que han aprendido sobre los números hasta 20.
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase y revisar si se ha cumplido.