La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Los alumnos no conocen los aportes de las culturas al conocimiento y uso de plantas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.


• Preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre los conocimientos de los pueblos originarios acerca de los seres vivos? ¿Cómo crees que estos conocimientos nos pueden ayudar en la actualidad?

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre los conocimientos de los pueblos originarios acerca de los seres vivos.


• Análisis de la lectura en grupos pequeños y reflexión sobre los aportes de estas culturas al conocimiento y uso de plantas.


• Planteamiento de una pregunta de investigación relacionada con el tema a partir de lo aprendido.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y preguntas de investigación planteadas por los grupos.


• Registro de las preguntas de investigación en un mural para dar inicio a la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la s