Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Grado: 3º de secundaria

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Formula compromisos para el cuidado de su salud y la promoción de medidas que favorecen el bienestar integral".

Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos promover el bienestar integral y el desarrollo sustentable en nuestra comunidad?"


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones.


• Puesta en común de las ideas y registro en el pizarrón.


• Introducción al tema de los principios éticos como referentes para el desarrollo sustentable.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre los principales principios éticos (colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria) y su relación con el desarrollo sustentable.


• Creación de un mapa conceptual o infografía para organizar la información recopilada.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y su relevancia en la solución del problema planteado.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán un análisis de su entorno y identificarán situaciones en las que puedan aplicar los principios éticos para promover el desarrollo sustentable y el bienestar integral.


• Realización de una lluvia de ideas para generar propuestas de acciones concretas.


• Elección de una acción para llevar