La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos no siguen consignas, no prestan atención y no respetan.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve explicación sobre la importancia de la paz y el respeto en la convivencia escolar.


• Actividad introductoria: Se forma un círculo en el aula y se les pide a los alumnos que expresen cómo se sienten cuando no son escuchados o respetados.


• Planteamiento del problema: Se les presenta a los alumnos el problema de no seguir consignas, no prestar atención y no respetar, y se les invita a reflexionar sobre las consecuencias que esto puede tener en su día a día.


• Trabajo en grupos: Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les pide que discutan en equipo posibles soluciones para mejorar la convivencia en el aula.


• Puesta en común: Cada grupo comparte las soluciones propuestas y se genera una lluvia de ideas en el grupo clase.


• Cierre de la sesión: Se realiza una reflexión final sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas y opiniones de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de sensibilización: Se proyecta un video o se cuenta una historia que promueva valores de paz, respeto y diversidad.


• Juego de roles: Se forman parejas de alumnos y se les asignan roles en situaciones cotidianas de la es