Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes para promover la apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de conocimiento de las tradiciones y costumbres de su comunidad y Yucatán.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de conocer nuestras tradiciones y costumbres".


• Conversación grupal sobre lo que saben acerca de las tradiciones y costumbres de su comunidad y Yucatán.


• Lectura de un cuento tradicional de la región.


• Actividad: Los alumnos realizarán dibujos relacionados con la historia leída y los expondrán en el salón.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos realizados en la sesión anterior.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán la historia leída en la sesión anterior.


• Observación y registro de las representaciones realizadas por los alumnos.

Sesión 3:

• Conversación sobre la importancia de la escritura para conservar las tradiciones y costumbres.


• Actividad: Los alumnos escribirán una historia inventada que tenga elementos de las tradiciones y costumbres de su comunidad y Yucatán.


• Acompañamiento en el proceso de escritura y revisión de las historias.

Sesión 4:

• Lectura en voz alta de las historias escritas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar las tradicion