Introducción a los materiales y sus características

ALEJANDRO ARAMBULA
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana y cómo creemos que se obtienen.

  • Introducir el concepto de materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad.

  • Presentar el problema que abordaremos durante la clase: "alumnos curiosos por aprender más sobre tecnologías y su relación con la informática".


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Introducción a los materiales y sus características (50 minutos)



  • Explicar los diferentes tipos de materiales (naturales, sintéticos, compuestos) y sus características principales.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diversos materiales según sus propiedades.

  • Presentar ejemplos de materiales y sus aplicaciones en la comunidad, destacando su importancia y sustentabilidad.


Sesión 2: Procesos técnicos y su relación con la comunidad (50 minutos)



  • Introducir el concepto de procesos técnicos y su importancia en la transformación de los materiales.

  • Mostrar ejemplos de procesos técnicos que se utilizan en la comunidad, como la fabricación de objetos, la construcción de viviendas, etc.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los procesos técnicos involucrados en la fabricación de un objeto de uso común.


Sesión 3: La comunidad y el uso eficiente de