Descubriendo nuevas formas de movimiento

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Descubriendo nuevas formas de movimiento

Objetivo de la secuencia didáctica:
Adaptar movimientos y fortalecer la lateralidad al desplazarse en diferentes espacios, descubriendo nuevas formas de moverse y promoviendo la vida saludable.

PDA (Propósito de aprendizaje):
El alumno adaptará sus movimientos y fortalecerá su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubrirá nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Recursos:

• Espacios abiertos dentro de la escuela (patio, cancha)


• Espacios en la comunidad (parque, plaza)


• Material didáctico variado (conos, cuerdas, pelotas, aros)


• Cámaras fotográficas o dispositivos móviles para registrar los movimientos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los diferentes espacios donde nos movemos.


• Conversación sobre los lugares que los alumnos conocen dentro de la escuela, casa y comunidad.


• Observación y análisis de fotografías de distintos espacios.


• Identificación de las características de cada espacio y cómo podemos movernos en ellos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad práctica: Circuito de movimientos en el patio de la escuela.


• Organización de conos, cuerdas y aros para crear obstáculos.


• Los alumnos deberán desplazarse en distintas direcciones y con velocidades variadas alrededor del circuito.


• Reflexión sobre las emociones y sensaciones experimentadas al realizar los movimientos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Salida a la comunidad: Visita a un parque o plaza cercana.


• Observación y análisis de los diferentes espacios que ofrece la comunidad para moverse.