Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - 1º de secundaria

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprobar y argumentar si las operaciones cumple las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de las deficiencias en el uso de operaciones básicas con números fraccionarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de entender las propiedades de las operaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes operaciones matemáticas.


• Pedir a los grupos que debatan y determinen si cada operación cumple con las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.


• Los grupos deben registrar sus conclusiones y argumentar sus respuestas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común con los grupos y que compartan sus conclusiones.


• Resaltar las ideas principales y reforzar el concepto de propiedad en las operaciones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar las conclusiones de la sesión anterior.


• Presentar problemas que involucren operaciones con números fraccionarios.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos deben resolver los problemas de manera individual o en parejas.


• Fomentar el pensamiento crítico y la ar