La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Tema: La importancia de reconocer situaciones problemáticas en el contexto y contribuir al bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Platicar con docentes y compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Problema a atender: Elaboración de un altar en el día de muertos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de reconocer situaciones problemáticas en el contexto y contribuir al bienestar personal y colectivo.


• Diálogo abierto sobre situaciones problemáticas que los alumnos han identificado en su entorno.


• Reflexión sobre cómo estas situaciones afectan tanto a nivel individual como colectivo.


• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles acciones para contribuir al bienestar personal y colectivo.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio: explicar que se trata de aprender haciendo algo que beneficie a la comunidad.


• Discusión sobre cómo la elaboración de un altar en el día de muertos puede ser una forma de servicio a la comunidad.


• Identificación de los elementos necesarios para la elaboración del altar y asignación de tareas a los alumnos.

Sesión 3:

• Trabajo en equipo para recolectar los elementos necesarios para el altar.


• Reflexión sobre el significado y la importancia del día de muertos en la cultura mexic